DIARIO DE PRÁCTICAS
22-26 marzo
SÉPTIMA SEMANA:
Comenzamos con la última semana antes de Semana Santa, una semana muy importante en el colegio. Todas las oraciones de la mañana están tematizadas con Semana Santa.
El día 25, tuvo lugar una charla/taller del grupo Lingtec ofrecido por la Universidad de Castilla La Mancha, en el cual nos explicaron curiosidades sobre la lengua inglesa. Este se hizo por videollamada y conectamos con dos colegios más de Toledo. A los alumnos les gustó mucho participar en este taller y las actividades que realizaron.
Durante esta semana preparamos una pieza de puzzle en honor al día Mundial del Autismo, junto con los alumnos trabajé para hacer una pieza que decoramos con pictogramas y frases. El viernes bajaron a colocarla a un gran mural lleno de piezas, una por clase.
Además es una semana de evaluaciones y de hacer balance de lo bueno y malo del trimestre. Para ello, el tutor propone una actividad que me encantó y que me parece súper interesante. Consistía en que cada alumno iba a describir el trimestre con una sola palabra, e iba a corresponder a como se había sentido durante estos meses. Fuimos apuntando una a una las palabras que cada uno decía y después las leímos en voz alta.
Después, para ver las notas con los alumnos, primeramente se hizo un ejercicio de autoevaluación, donde los alumnos contaban cómo habían trabajado en cada asignatura y que nota creían que se merecían, a sorpresa nuestra, la mayoría coincidía con la evaluación de los profesores.
Terminamos la semana con la visualización de la película Manolito gafotas. Película que a mi personalmente me gusta mucho y en la cual pueden ver las dificultades entre familias y un modelo de familia aparentemente no perfecto.